Полезная информация

Создание доступной среды для инвалидов в школе – важное требование к образовательным учреждениям. Оно регулируется законом о социальной защите инвалидов, СП 59.13330.2020, Приказами Минпросвещения. Адаптация школы включает установку оборудования и технических средств, помогающих детям перемещаться по территории и зданию объекта, получать знания и развиваться.

Прием на обучение в МБОУ СОШ № 5 им. К. Соловьяновой осуществляется в соответствии со статьями 34, 44, 55, 67 Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с действующими изменениями и дополнениями), Порядком приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденном приказом Министерства просвещения России от 02 сентября 2020 г. № 458, санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях".

Обеспечение школьников учебниками должно быть бесплатным и обязательным. Это право учащихся, закрепленное в законе, согласно которому школы должны предоставлять учебники и пособия в пользование на время обучения. Обеспечение осуществляется за счет бюджетных средств. Учебники должны соответствовать федеральному перечню и быть рекомендованы к использованию в образовательном процессе, то есть быть включенными в ФПУ (Федеральный Перечень Учебников). Подробно: Бесплатность: Учебники и учебные пособия предоставляются учащимся бесплатно на время обучения. Обязательность: Школы обязаны обеспечивать учащихся учебниками в рамках федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС). Законодательное регулирование: Обеспечение учебниками закреплено в статье 35 Федерального закона об образовании, согласно которой образовательные организации обязаны предоставлять учебники и пособия в пользование обучающимся. Финансирование: Обеспечение учебниками финансируется за счет бюджетных средств федерального, регионального и местного уровней. Федеральный перечень: Учебники должны соответствовать федеральному перечню, утвержденному Минпросвещения, и быть рекомендованы к использованию в общеобразовательных учреждениях. Роль школы: Школа самостоятельно определяет перечень учебников, согласно утвержденному федеральному перечню. Ответственность: Школа несет ответственность за обеспеченность учащихся учебниками, а за сохранность выданных учебников - отвечают родители и учащиеся.

Аббревиатура ОВЗ расшифровывается как «ограниченные возможности здоровья». Под этим термином обычно понимают нарушения слуха, зрения, речи, опорно-двигательного аппарата, задержку психического развития, умственную отсталость, расстройства аутистического спектра. ОВЗ не равно инвалидность. Это педагогическое понятие, а «инвалидность» — медицинский термин. Статус ОВЗ даёт психолого-медико-педагогическая комиссия (ПМПК), а инвалидность устанавливают врачи на медико-социальной экспертизе. У ребёнка может быть инвалидность без статуса ОВЗ. Например, у ребят с сахарным диабетом. И наоборот: ребёнок с задержкой развития может не иметь инвалидности.

Посещение образовательного учреждения разрешено через центральный вход по предварительной договоренности с администрацией, о чем ответственный за осуществление пропускного режима должен быть проинформирован заранее. Посетитель допускается на основании паспорта или иного документа, удостоверяющего личность, с обязательной фиксацией данных документа в журнале регистрации посетителей.